李亚萍

摘要：在小学语文教学中渗透德育，不仅利于扩充课堂教学容量，更利于培养学生爱国情怀等学科核心素养，推动学生全面发展。但受教师滞后教学观念与固化教学方式等因素影响，德育渗透效果不尽理想，教师还需加强实践经验总结，不断拓展德育渗透的途径与方法，实现教学效果事半功倍，推进小学语文教学改革。

关键词：小学语文;教学改革;德育渗透

引言

教育领域的人才培养目标，既有着基础学科理论知识的学习，也有着学生道德品质的培养，而立德树人作为当前教育领域的最重要教学任务，对小学生开展教育实践活动要关注其对基础理论的理解以及内化，同时也要从思想品质和道德角度出发，以德育教育与语文课程教学的融合来促进德育教育质量的不断提升。素质教育理念持续深化背景下，小学语文教学实践可以通过与德育教学的融合，丰富小学语文的教学内容，从而促进学生的全面发展。小学语文课堂开展德育教育也有着得天独厚的条件，传统的文化、经典的案例、蕴意深厚的故事都可以使学生在语文的学习过程中对其道德品质进行提高与发展。小学语文教师既要意识到语文教学中渗透德育的必要性，同时也要积极采用一定的教学手段与教学策略进行德育教育的渗透与融合。

一、在小学语文教学中渗透德育的重要性

在传统小学语文教学中，相对于学生品质的发展，教师更注重学生识字与阅读技巧及写作水平等知识技能水平的提升，不利于三维教学目标的实现。……