罗迎君

摘要：阅读与写作是语文的一个重要组成部分，二者互为补充、密不可分。学生可以从阅读中收集大量的词、句，从而提高写作水平。作文训练也能使学生从作者的角度更好地理解阅读内容。为此，教师要重视读写之间的关系，把二者有机地结合起来，才能有效地提高学生的汉语综合素质。据此，笔者根据自身经验，对读写并用一点提出简要探讨，希望能对广大语文教育工作者和学习者有所帮助。

关键词：小学语文;阅读与写作;融合

前言

小学语文教育的目的是为学生将来的学习打下扎实基础。因此，在小学教学中，语文教师要注重培养学生养成良好的学习习惯，继而提高其教学效率。通常来说，小学生的阅读、写作能力相对较差，无法用言语表达想法，因此在阅读的过程中难免会遇到很多问题与困难。现实教学中，部分教师经常忽略了阅读与写作之间的关系，从而增加了学生的学习难度，影响了学生的学习兴趣。因此，教师应注重阅读与写作的关系，将二者有机结合，以提高学生的语文学习水平。学生若是掌握了二者之间的关系，就可以在学习过程中将读写有机地结合起来，从而提高学习效率，培养出良好的学习习惯[1]。

一、小学语文教学中阅读与写作的联系

（一）阅读可以帮助学生积累写作素材

小学生的写作通常来说是非常难的。这个年龄段的学生比较缺乏积累，所以写作文的时候常常没什么可写的。而阅读能使学生更好地积累字词和句子，还能使学生对文章结构、形式有更好的理解，從而在以后的作文中有更好的加以利用与表达。……