杨华容

摘要：初三是初中教育管理中最重要、最关键的一年，同时也是班主任实施班级管理的重头戏。初三学子面对着升学问题，同时他们的自主意识明显提高，逆反心理加强。要搞好初三毕业班班主任管理工作，需要我们的班主任老师有高度责任心和使命感，在工作中讲究运用科学合理的管理方式对班集体实施科学管理，最大限度地调动学生学习的积极性，发掘学生的学习潜能。从多维角度做好班级管理工作，切实关爱每一个学生。

关键词：初三毕业班;班主任工作;班级管理

前言：初三阶段是学生在整个中学学业时期一个较为重要和特殊的阶段，是学生在人生道路上将要面对的一个重要十字路口，它的走向甚至影响到一名学生在未来几十年的发展。身为一名初中毕业班的班主任，所面临的不仅仅是纷繁复杂的教育教学与管理工作，还承受着来自于各方面的殷殷期望、任重而道远。

一、班主任要注意自身素质的提高

不少初三班主任认为自己带过不少毕业班，有着充分的工作经验，而固步自封、不思进取。对于班级总以过往已有的经验来管理，这是不可取的。时代是在发展的，老旧的思想、陈旧的观念，是无法赢得学生的喜爱。每一届或每一个班级的学生都会受到来自社会、家庭及自身情况等不同的影响，在思维方式、行为习惯上都有着各自不同的特点，初三学生对待班主任这个日日相伴的“领导者”，有着各自不同的“挑剔性”。……