摘要：新时代新要求的背景下，为构建全员、全程、全课程育人格局，将思政教育融入专业课程建设是当前高等教育改革的改革方向和根本出发点。由于当前的专业课教学过程中对学生德育教育对忽视，当前大学生普遍存在核心价值观不稳定，盲目和浮躁心理问题严重。因此，为提升人才培养的质量，实现专业教育与思政教育的协同作用，我们有必要挖掘课程的思政元素并巧妙融入日常教学。那么作为经济学专业的核心课程之一的金融学，该课程是适合实践这一教学理念的优质土壤，教师在授课的过程中可引领学生挖掘现实实践中蕴含的社会主义核心价值观和家国情怀、国际视野、创新思维等思政教育元素。该文通过对目前金融学课程进行思政改革的路径探索分析，以期提升金融学课程的教学质量，更好地完成“金融学”人才培养目标。

关键词：金融学;课程思政;教学改革

引言

“金融学”是众多金融类相关专业建设当中的一门专业基础课。该课程作为经济学专业的核心课程之一，是经济学专业的一门基础性核心课程，并且由于金融学课程本身的特点，吸引了大量非经济学专业学生学习该课程。因此，对于这门学习人数众多、影响面广的课程，是非常好的课程思政教育培养基地。然而目前，关于课程思政的研究和实践均处于起步阶段，其中专门针对“金融学”的课程思政研究更是在探索之中，还有很大的思考和发展空间，如何挖掘该课程当中的思政元素，同时将其适时、适量地运用到日常教学当中去，以上种种都有待我们可以进一步探讨。……