课题项目：文章系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题：《基于〈论语〉思想的中学德育教学研究》（课题立项号：GS[2020]GHB1026）的研究成果。

摘要：中学是德育教育中一个承上启下的阶段，既是对小学德育教育的巩固，也是高中德育教育的基础。这一阶段是学生树立正确思想观念的重要时期，德育教育的显得尤为重要。但是当前的德育教育中仍存在不少问题，如教师灌输式教学，学生机械背诵知识点，不能做到学以致用等。《论语》中包含优秀德育思想，教师将《论语》思想渗透于德育教育中，有利于帮助学生激发学习兴趣，转变学习理念，养成良好道德素质等。教师需要从《论语》中汲取优秀教学理念，在实践中积极运用，助力学生更好发展。

关键词：论语思想;德育教育;对策

一、 引言

德育，在教育体系中的地位日趋明显，衡量优秀学生不再以单一的智育成績为标准，学生的道德品质和思想素质在衡量中的占比不断提高，“育人先育德”的理论逐渐深入人心，德育也越来越受重视。中学时代是德育教育的最佳时期，处于这一阶段的学生自我意识明显增强，接触信息数量增加，覆盖范围变广，但质量参差不齐。如果在这一阶段不加强德育教育与引导，学生很容易被网络的不良观念所误导，不利于学生的身心健康发展。

二、 中学德育的重要性及存在的问题

德育在中国教育中的地位十分重要，教育需要培养“德智体美劳”全面发展的人才，“德”占据第一位;德育包含的内容不仅仅是学生思想品德的培育，还包括学生爱国意识的树立、纪律与法治观念的形成、人生观与世界观的引导等。……