王晔欢

【摘要】美学视域这一教学形式是从国外传入中国的，在近年来的教学过程中，尤其是学校体育课程的教学中发挥了积极的作用。美学视域这种教学形式和以往的教学方法存在不同，是在传统教学的基础上进行了模式上的改革，让体育教学形式更加丰富、教学效果更好。本文主要通过对美学视域这一模式的分析，从学校体育教学角度出发，探究这一模式的构建策略。

【关键词】美学视域 学校 体育教学 模式构建

我国学校在以往的体育教学方面由于教学形式陈旧，因此难以吸引学生的兴趣，使得最终的教学效果并不令人满意。现階段学校体育教学的目标是在有限的时间内提高教学水平，让学生获得更大的提升。学校已经将学生的体育教学作为一项重要的教学任务，为了顺应新教学改革的号召，学校在体育教学方面也做出了相应的创新，“美学视域”教学模式应运而生。在实际的学校体育教学过程中还有很多的不足需要加以完善，这就为美学视域教学模式的应用提供了基本的条件。

1 美学视域模式在学校体育教学应用的可行性

1.1 美学视域模式的积极意义

“美学视域”这一教学形式有效的改善了陈旧的教学方法。学生可以借助如今发展迅速的互联网完成对体育课程的学习，如在体育课程开始前教师为学生布置任务，让学生通过亲自动手搜索最终产生对体育科目的兴趣。与此同时，学校体育教学的形式已经不再局限于自学和独立学习，而是倡导学生合作学习。……