合作学习在小学英语阅读教学中的应用改善措施
2021-11-30杨文花
家庭教育报·教师论坛 2021年39期
杨文花
【摘要】随着教学改革教育之路的不断前进,逐渐地涌现出了很多具有创造性教学模式的教育思路。小学的英语教学早就需要新鲜的教学血液来调动课堂的气氛,丰富课堂内容,让每个学生都和老师一起积极主动地进入到学习的氛围中。现在的英语教学模式在这方面还有很多的欠缺,从客观上来说,大部分的学生普遍对英语阅读兴致缺缺,对这种枯燥乏味、单一的英语阅读有厌恶感。所以新型的“合作学习”教学模式就在这时刻应运而生。
【关键词】小学英语;合作学习;措施
一、何谓合作学习
合作学习主要是以学生小组合作和自主学习方式为主的新型的学习方式,通过努力实现小组间的互相沟通交流配合来让每个学员共同成长发展。小学生现在还处于小学阶段,见识有限,是非判断能力非常差,正是培养其良好学习思维习惯的关键时期。作为教师,要让学生早日建立獨立自主学习的意识,要学会合理安排自己的学习生活,要引导学生学会通过跟不同的学生合作来提升自己。学生的主动学习意识要通过合作学习的模式来提高,教师要主动地转变自身的教学理念,让英语阅读的教学走在教育时代的前端,来共同实现合作共赢的局面。
二、合作学习在小学英语阅读教学中的价值意义
兴趣是学习的动力源泉,它能激发小学生对英语阅读的主动性和积极性,而合作学习正是培养小学生兴趣的关键所在。我……
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