胡先伟

【摘要】在小学数学的知识点教学过程当中，教师对于学生解题思维能力的培养需要进行重视，在进行数学知识点教学的过程当中，教师通过多种教学手段的合理综合运用，加强学生对于数学知识点的理解和运用程度，使学生以更加积极主动的学习效率，进行数学知识的学习，就能够有效地提高学生的学习程度，使学生通过在课堂上的知识学习，加强自身的学习能力，学生的解题反思能力就会得到强化。

【关键词】小学数学;解题反思;教学方法

要是在进行课堂具体知识内容阐述的过程当中，一定要通过有意识地运用相关的教学过程来加强学生在课堂上对于具体知识内容的理解情况，同时，教师也要引导学生更加深入地理解相关的基础理论，在此基础上，更加游刃有余地开展相关题目的解答，同时教师也要帮助学生明确在题目解答之后进行反思以提高解题效率。本文作者根据自身经验，探讨了促进学生解题反思能力在小学数学教学中的可行策略，希望对广大师生产生启示。

一、明确题目练习意义

为了通过课堂对于基础数学理论知识的教学，加强学生的解题反思能力，让学生的数学思维能力得到有效提高，教师在进行具体知识内容讲授的过程当中，一定要通过对于基础知识内容的详细讲解，帮助学生明确数学知识点的学习意义，以及在讲解完理论支点之后，对于教材中的练习题目进行深入阐述，然后让学生练习一些拓展性的练习题目，就可以有效地加强学生的数学知识学习思维。……