冯玉梅

【摘要】在情景教学模式中，最重要的是需要能够让学生尽快的融入到当前的学习氛围中来，这样随着多媒体教学技术在课堂中的运用，才能够将教学活动呈现不同的教学趋势，因为教学手段和教学策略是不断在丰富的，所以在以教学多媒体技术为主要依托的前提下，才能够将语文课堂焕发出新的教学活力，所以教师在设定特定的教学情境的前提下，都需要通过不同的辅助教学活动中开展，以此来起到有效的奠定作用，因此，本文就情景式教学法提升初中语文教学有效性探究，进行分析，并提出指导建议。

【关键词】初中语文;教学有效性;提升学生学习的热情;学生的想象力;文章欣赏水平

在特定的教学环境下，教师才能够让学生对于不同知识内容的学习和理解，变得更加的深刻，因为通过介绍文章故事背景的发生，能够帮助学生理解语文学科的各项特点，而且这些场景活动也能够辅助知识内容的趣味性讲解，从而不断的调动学生在语文课堂中的学习情趣，因为有很多学生在学习语文知识内容的时候，所表现出来的学习活力是比不上在数学课程或其他课程知识点的理解和探讨中的，所以教师都需要在广泛的运用多媒体教学技术的前提下，对于语文课堂中的教学知识内容的讲解方式，进行一个合理的创新和改变，而且在与其他任课教师交流教学经验的同时，需要多向其他任课教师进行请教，这样才能够对于当前语文课堂教学的现状，进行不同程度的转变，并且有效的提高学生对于语文知识内容的学习兴趣。……