摘要：随着核心素养观的深入，高中政治教学内容、形式以及教学素材发生了转变，学生政治素养的培养要求也随之增高。其中，学生对社会热点事件的了解是重要内容之一，本文以高中政治《文化生活》为例，分析运用社会热点事件的意义及其现状，为拓宽学生视野、培养学生政治核心素养提出了一系列策略。

关键词：高中政治;文化生活;社会热点事件

1、社会热点事件在《文化生活》中的运用意义与现状

其一，社会热点可以帮助学生们走进实际生活，从而更好的了解政治与文化，培养开拓性思维以及良好的政治素养。对于高中生来说，政治课程中有着许多抽象的理论知识，学生如何能更好的理解教材内容是教学难点之一。在政治课里面，社会热点事件的广泛运用为这一难题带来了解决思路，在《文化生活》中融入时政教育思想能提高政治课的趣味性，让难以理解的内容变的通俗易懂，增强高中学生学习政治课程的热情，培养政治核心素养，让学生更全面的了解政治。

其二，社会热点事件的运用可以促进学生思维以及高中政治教学方法共同进步、与时俱进。不难发现，每年一修订的《文化生活》教材已经远远跟不上时代的发展的步伐了。这就需要老师在政治教学过程中寻找并整理近期的社会热点事件，使学生能更好的实时掌握我国的社会文化变化情况。同时，社会热点事件的运用有利于将《文化生活》里面抽象、乏味的内容更形象的展示给学生，方便学生课后的理解与掌握。……