摘要：汉语言文学是中国语言文学的一部分，其涵盖学科之广、蕴含内涵之深是任何学科都不能企及的，但是汉语言文学的这一特点也是其传承遇到了问题：大多数人没有时间与精力去阅读这些鸿篇巨制的作品。在这种情况下微课以其短小精悍的形式走进了致力于汉语言文学教育传播者的视线中。文章从汉语言文学教学传播现状为切入点，通过其存在的问题分析了如何使用微课才能解决这些问题的措施，以实现汉语言文学教育在当今社会中的传播与传承。

关键词：汉语言文学 微课 现状分析 策略研究

引言：

汉语言文学教育囊括了中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论以及语言学科等多种学科，这些书目就涉及的知识就已经相当多了，何况其中还包括古今中外的许多作家作品。其深厚广博的特点在使其具有重大意义的同时，也给其传播与传承带来了挑战，很多接受汉语言文学教育的人都没有时间与精力阅读这么多书目，因此许多“圈外人”对汉语言文学的了解就更少，而汉语言文学的教育只局限在圈内是无法实现其传播的，因此必须在解决当下人们时间与精力不足的问题来使汉语言文学得到广泛传播。

一、汉语言文学教育传播现状

（一）汉语言文学知识深奥晦涩

由于汉语言文学囊括古今中外的文学创作与文学理论，因此人们在接触与自己地域、时代背景不同的知识时难免会形不成代入感，要深刻的理解这些知识就要对当时的社会背景做简单了解，甚至要对作者的生平进行了解，才能做到理解这些作品的深刻内涵。……