胥长兰

摘要：阅读也是小学语文的重要组成部分之一，语文最基本的教学内容就是对学生阅读能力的培养，让他们在阅读中找到乐趣，影响他们的思想，有助于对学生树立正确的价值观。在日常的阅读教学中，对学生阅读的培养要予以加强，让学生在学习传统文化的过程中对自己阅读能力进行提升，让他们的思想道德也能得到更好的发展。因此在小学阶段对提高语文阅读能力的培养是非常必要的。

关键词：小学语文;阅读能力;提高策略

一、对学生自主阅读的引导，激发学生的阅读热情

小学阶段，以兴趣作为支撑点才能培养学生的阅读能力，只有学生对语文阅读产生兴趣，在阅读中感受到快乐，并积极参与到阅读中来，学生才能在阅读时保持注意力的集中，自主的对文章内容进行分析，感受和体会作者想要表达的情感思想等，也能认识到文章中的教育意义。所以在小学语文教学中，要引导学生进行积极有效的阅读，激发学生的阅读热情。

对学生进行自主阅读的引导时，激发学生阅读兴趣的实践中，语文教师要全方位的对学生的成长需求和阅读规律进行分析，阅读引导的方式要尽量选择多元化，培养学生自主参与阅读的学习意识。教师可以采取趣味性强、利用多媒体技术的阅读教师模式，让学生可以感受阅读和文字的魅力，以拓展学生知识面为基础，培养学生的文章分析能力，强化学生的鉴赏审美能力，保障学生语文核心素养的培养。……