周文利

【摘要】核心素养是指有助于学生现阶段学习以及未来发展的多项素质，对初中体育而言，核心素养主要包括运动能力、健康行为以及体育品德。培养初中生的体育核心素养，既是初中体育教师必须要落实的重要教育任务，更是初中生未来成长所必需的技能基础。但在实际的教学环节中，部分初中体育教师教学观念较为传统，极易忽略体育核心素养的培育，久而久之，则不利于初中生的体育素质成长。本文，将从体育核心素养培育的视角出发，简要探究培养学生体育核心素养的措施及其产生的作用，以供相关人士参考取用。

【关键词】初中生;体育核心素养;教学手段

初中作为学生学习成长的加速时期，在此时，初中生的头脑心智、身体素质皆在快速发育，对学生而言是成长提速阶段，对教师而言则是教育教学的关键时期。教师于初中阶段培养学生体育核心素养，旨在全面增强初中生的身体机能，培养初中生的运动习惯，并维持初中生的身心健康，进而为初中生的学业进步提供必要的身体素质保障。

一、注重运动能力培养，提高学生运动水平

运动能力是初中生运动技巧、身体素质、运动心态等元素的综合表现，培养初中生的运动能力，既有助于提高初中生的体育运动水平，还有助于降低初中生运动时发生意外事故的几率。为了落实这一教育目的，教师可以通过游戏化教学的方式进行授课。即，教师根据现阶段的教学任务安排，将体育运动项目融入到备受初中生喜爱的游戏活动当中，让初中生在做游戏的过程中进行锻炼，并逐步发展初中生自身的运动技能。……