王孙进

【摘要】《数学新课程标准》提出，教师应转变落后的教学行为和方式，调整教学策略、结构和体系，以改变学生的学习方式和状态，提高教学效果，促进学生知识、情感和能力的全面发展。因此说，每一位小学数学教师都要改革和创新教学理念，推进教学方法和策略的变革，提高课堂教学效果，实现既定的教学目标。

【关键词】新课程改革;小学数学;课堂教学;策略

随着新课程改革的不断推进和实施，小学数学课堂教学面临着全新的任务和更高的要求，迫切需要进行全面的改革和创新，以适应教育不断发展变化的形势。在此基础上，从创新课堂教学方法、优化课堂评价环节、提炼教材内容设问、运用实例教学法等四个层面，系统分析了新课改背景下小学数学课堂教学的基本方法和具体策略。

一、创新课堂教学方法

小学数学教师应主动进行学习和探索，提高自己的信息素养和教学能力，善于运用多媒体等信息技术手段辅助课堂教学，将原本抽象的数学知识以图片、动画、录像、声音等形式展现在课堂上，创设直观、形象、动态的教学情境，从视觉和听觉上刺激学生的感官，优化学生的感性认识，进而促进学生的理解、消化和掌握数学知识。

比如在讲授“圆的周长与面积”时，这门课的内容有一定的抽象性，传统的教学模式难以促进学生对知识的理解，因此，笔者对课堂教学方法进行了改革，并引入了信息技术辅助教学。课堂教学结……