王荣

【摘要】英语是学生学习的必修课程，并在学生初中的学习过程中占据十分重要的地位。初中英语作文是评判学生综合语言能力、素材积累和掌握程度的重要标准。但是，教师在英语课堂上对学生的写作教学培养中，普遍存在教学效率低下的情况。因此，本文就初中英语作文有效教学探究为目的，展开系列讨论，以期改善教师初中英语课堂的现状，提高学生的写作能力。

【关键词】教学探究;初中英语;英语作文;写作能力

引言：

初中英语作文在初中英语应试考试的分数占比较大，学生唯有提高自身的英语写作能力，才有望在英语应试考试当中脱颖而出。可是在初中英语课堂的教学过程当中，英语作文成为了学生的一道最终障碍，许多教师对学生英语写作的培养仅仅只是局限于背单词、完成练习，致使学生学习英语的积极性不高，学习效率低下。为了帮助学生冲破这道障碍，教师需要及时转变教学思路，打破传统教育模式，从教育方式上进行革新。

一、做好教学准备，完善教学方式

教师在教学前一定要进行充分的教学准备，首先教师要对教学内容深入的研究、打破传统英语课堂学习的模式，为学生们提供良好的学习氛围，让学生们能够在课堂当中高效汲取知识。教师在教学过程当中可以准备多种方案计划，以应对课堂出现的突发状况，从而稳定学生们的心态，保障英语课堂的实效性。

例如，教师在课堂上可以选择……