丁旭

摘要：在小学音乐教学中，节奏感是一重要部分，学生只有掌握好一些音乐作品的节奏感，才能更加透彻的掌握音乐，从而发展音乐素养。为此，本文探究在音乐教学中，利用击打乐器，增强学生节奏感的策略，希望能够为广大小学音乐教师提供有效的信息与参考。

关键词：小学音乐;击打乐器;节奏感;培养策略。

引言

在我国中小学声乐的教学中，节奏是表现音乐的两个根本要素之一，同时它们也是表现和构建声乐旋律的重要依据，在我国中小学声乐的教学中，节奏在其中扮演着一个不可替代的角色。在新课改的深入和发展当下，培养广大学生的声乐素养，首先必须要增强广大学生的节奏感。但当前我国中小学对于音乐的教学中，大部分枯燥、乏味的节奏性练习仅会极大地降低了学生对于丧失自己练习节奏的情绪和兴趣，甚至还会逐渐厌烦传统的音乐课。但是，在击打乐器的帮助下，学生们既可以有效地形成了节奏感，同时又大大地提高了对于音乐课堂的积极性和参与度，激发了学习的积极性和热情，在充分培养了学生们节奏感的同时，也大大提高了我国中小学声乐课堂教学的质量和效率，让音乐课堂充满生机与活力。

一、联系生活现象，培养节奏感

音乐是源于现实生活当中的艺术，因此与日常生活具有紧密相连的关系。在我们现实生活当中，学生们往往会能够从广阔的大自然中去倾听并感觉到各种不同的音色，这些音色本身就包含了十分丰富的音色和声乐节奏。……