刘雪莉

【摘要】课程改革下在不同教学课程改革的背景下，教师都需要对于自己的教学方法及时的做出调整，这样才能够在改变学生学习思想的同时，也能够为学生呈现出更加高质量的教学内容，在充分的考虑到学生学习能力发展背景的前提下，不斷的对于学生的学习需求给予相关的教学指导建议，让学生能够在自己的学习过程中意识到很多的问题，从而能够自主的进行改进和完善，这样就能够提高学生的写作能力，也能够让学生对于语言素材的运用，变得更加符合当代化的学习逻辑，因此，本文就关于创新小学语文作文教学方法，培养学生写作能力的思考，进行分析，并提出指导建议。

【关键词】小学语文;作文教学;积累素材;读写结合;信息资源的拓展

通过结合当前教学的实际情况，在创新小学语文教学策略的过程中，才能够更加注重对于学生语文写作能力的培养，因为在语文学习的过程中，对于学生阅读和写作能力的培养一直都是非常重要的教学点，而且无论是新大纲在如何变化的过程中，都是将对于学生这两项学习能力的培养，放在了重要的地位。所以教师无论怎样变化自己对于知识内容的讲解形式，或者是如何运用教学策略，对于课堂中的教学板块进行创新和完善都需要更加关注学生语文学习能力的发展情况，这样才能够在完成教学目标的过程中，不断的优化学生的语文写作能力。能够让学生对于生活中的素材进行合理的运用，而且在提出不同的教学指导建议的前提下，也能够让学生对于自己的学习展开有效的讨论，这样也能够让教师分析自己在教学过程中，所存在的一些隐性的问题。……