甘德芳

【摘要】“诚信”中的“诚”意味着诚实，“信”代表着信守承诺，中国自古以来就是礼仪之邦，诚信更是中华的传统美德，一个缺乏诚信的人，很难交到知心朋友，无法在社会上立足，更不用说成就一番事业了。诚信是道德教育的基础，教师只有只有重视学生的诚信教育，才能培养出德智双重发展的优秀学生。因此，教师应该探索出有效的教学方法，结合目前的教学现状，在日常生活中致力于培养学生的诚信品质。对此，本文对农村小学生的诚信教育培养方法进行了初步的探究。

【关键词】小学教育;农村;诚信培养

诚实是基本美德，也是做人的基础，小学阶段的学生年龄尚小，是未来祖国的建设者，他们的思想道德状况直接关系到未来中华民族的的整体素质。教育追求学生德、智、体、美、劳全面发展，但目前许多学生的道德素质并不高，并且许多地方仍存在着重智育、轻德育的现象，尤其是一些偏远的农村地区，这阻碍了学生诚信品质上的教育。教师作为学生人生路上的引导者，应该努力履行教育职责，探索出有效的教育方法，培养出有道德、有学问的学生，提高学生的综合素养。

一、营造诚信教育氛围，熏陶学生思想

良好的氛围和环境可以潜移默化地改变学生的思想模式，有着“润物细无声”的效果。由此可见，学生诚信教育的展开离不开班级文化氛围的营造，教师应该突出理念、关注细节，与学生一起重在氛围培养，调动全体学生的参与性、团结性、协作性，并在这个氛围创建的过程中，让学生产生责任感、幸福感和成就感，从而帮助其形成正確的人生观和价值观。……