艾勇

【摘要】培养学生的核心素养与道德品质是目前教育领域中比较热门的问题，培养学生良好的习惯也是教育中比较关键的内容。不论在什么学科中，教师都需要普及立德树人的教育理念，培养学生良好的德育思想，进而有利于培养学生良好的习惯，这样便于给学生树立正确的人生观念，给学生普及终生学习的目标，确保学生各项能力的发展，使其可以养成综合素养，对学生今后的学习与工作有很大用意。本文主要分析初中数学培养学生良好习惯，提出培养学生专心听讲的习惯、培养学生善于表达的习惯、培养学生乐于思考的习惯、培养学生勇于实践的习惯等策略。

【关键词】初中数学;探究教学;良好习惯

前言

想要在教学的过程中培养学生良好的习惯与学科素养，这是目前教学中的重点内容。学生具备良好的习惯能帮助学生受益一生，具备内在的涵养，使其健康、快速的发展，这是数学教学改革的目的。一线的初中数学教师需要重视的问题是怎样可以快速的培养学生良好的习惯，教师需要及时进行深入的探索，保证与其他教师的交流与沟通，运用自己的教学经验，提出进一步落实在实践教学中培养学生良好习惯的策略。

一、培养学生专心听讲的习惯

大部分初中数学教师在实际开展的教学中经常使用合作教学的方式。经过合作学习让学生跟随教师的演讲思路，认真学习其中的内容，善于倾听他人的意见与观点，便于与其他的学生进行合作学习;教师在这个过程中还要积极引导学生听取他人的想法、建议等，培养学生尊重他人、礼貌的行为，这也与教学中要求立德树人的规定一致。……