伊金宝

摘要：游戏作为一种紧贴幼儿天性的活动，随着幼儿教育的发展，游戏蕴含的教育意义也逐步体现出来，将游戏与幼儿园教育有机结合在一起已经成为了现一阶段幼儿园教育发展的必经之路。基于此，本文将对幼儿园游戏化教学的价值及策略进行研究。

关键词：学前教育;游戏化教学;教学策略

1 幼儿园游戏化教学的价值

幼儿教育多种多样，在这样丰富的学习环境当中，幼儿与幼儿对待学习的态度是不一样的，有些幼儿在学习中表现的比较积极，可以快速的融入学习当中去，而有的幼儿则因为性格内向等因素，对学习总是保持一种不积极的态度。但不管对学习抱有什么态度，游戏是所有幼儿都不可抗拒的，在组织幼儿学习课堂知识的过程中，适当的去加入游戏元素，改变课堂的原有规律，让学生更积极的加入到课堂当中，使学生对课堂产生兴趣，通过不断改变游戏方法，也会让学生对每一堂课都比较期待，同时也锻炼了学生们的团体合作意识，快速的融入这个班级大集体当中。比如在锻炼幼儿的身体平衡能力的活动中，采用游戏方式，幼儿扮成小陀螺，教师扮转陀螺人。“小陀螺”按照“转陀螺人”的口令做身体转动的动作，练习身体向不同方向连续转动。如，小陀螺向左转两圈，小陀螺向右转三圈等。这样的游戏快速的让幼儿融入到课堂中来，也锻炼了学生的执行能力。

2 幼儿园游戏化教学的现状

2.1 教学游戏化……