张宏

摘要：：近些年来，在新课改教学下不断的渗透和不断的深入，创新教学方式已是成为了提升教学质量的重要途径其中一点。在初中阶段，美术教学是一段美育教学的重要载体。作为美术职业的教师，他们一直以来都是播种。所以在初中美术教学过程中，教师要全力培养学生对美术的认知和了解，教会学生审美意识和审美能力。在初中关键阶段培养，教师应当拿出重视的态度。

关键词：体验式学习 初中美术 课堂教学 实践探索

前言：在素質教育和新课改的推进下，学校教育在逐渐的接受新颖的教学方式，摒弃传统式的灌输教学。在教学过程中，也更加尊重学生的教学主体地位，重视培养学生的自主学习能力。在初中阶段，学生的思维方式过于奇特，想法过多。在美术教学中，教师可以采取体验式的教学，重点培养学生的审美意识，审美能力。本篇文章就由作者带大家走进体验式学习在初中美术课堂教学中的实践探索。

一、体验式教学意义

体验式教学的意义就是以学生的认知水平为基础，利用创造性的设计教学情景，使学生身临其境融入教学课堂中，形成对知识的认知。现阶段，学生的认知也在慢慢从感性逐渐过渡到理性。教师通过运用体验式教学方法，从感性层面培养学生对审美的认知，和对审美的能力。让学生亲身感受到来自艺术的美，逐渐形成美学思维。

通过还原作品情境，强化学生美术实践认知

在初中教学课程中，为了更好地提高美术课堂教学效率和质量，保证体验式教学在初中美术课堂中的顺利进行。……