江兰兰

摘要：：音乐活动作为幼儿园活动中最基础的组成部分，合理的开展游戏化教学，能够有效提高音乐课堂活动的教学成果。因此，本文主要从音乐活动设计，尤其是在课堂游戏化内容选择以及其如何设计课堂活动环节，并在教学过程中引导幼儿参与到活动等多重方面，对幼儿园音乐活动中游戏化教学的实际进行一系列探讨。

关键词：游戏化;幼儿园;音乐活动

在幼儿园教学过程中，为了能够实现幼儿个人的综合素质得以全方向培养这一教学目标，音乐活动教学在幼儿园教育环节中，有着重大的教学意义。在实际进行教学的过程中，考虑其幼儿个人心理认知水平以及其兴趣等多重因素，教师在开展音乐活动时，应当采用游戏化教学开展相应的教学活动，使其在教学效果上存在一定的优势。为了幼儿个人综合素养的提升以及其音乐素养的培养，合理的运用游戏化教学进行音乐活动有着重要意义。

一、科学地选择音乐游戏内容

在幼儿园进行音乐游戏化活动教学中，在设计时，教师应当针对游戏教学内容及其教学模式进行科学的选择，使游戏化教学内容能够对幼儿产生一定的吸引力，并为后续教学目标的达成带来一定的支持。在实际进行教学的过程中，教师应当针对幼儿的个人心理特征，以及其年龄特点等综合内容进行分析，并在设计的过程中，找寻与其适应的音乐游戏活动为基础，制定较为科学的游戏化教学活动方案。……