汪玲玲

【摘要】近几年美术课程越来越受到国家的重视，在小学美术教学中，大部分学生是非常喜欢美术课的，但仍然有一部分学生对美术课提不起兴趣。随着学生年龄的增长，美术教学内容也的难度也在慢慢增加，学生对美术学习的热情也慢慢减退。因此激发兴趣既是美术课的需要，也是整体学习质量的需要。兴趣是最好的老师，而游戏的方式也是孩子们乐于接受的，如何激发学生的学习兴趣，是值得教师思考与探索的，本文旨在研究游戏教学法在小学美术课堂中的运用。

【关键词】游戏教学法;小学美术;美术课堂

1、游戏教学法的概念

关于游戏教学法的解释，不同的人对它进行了定义。顾老师在《教育大辞典》中指出，教学游戏亦称“游戏教学法”。根据教学大纲，是将教学内容和生动有趣的游戏结合起来的教学方法。游戏法是教师组织学生，运用做游戏的方式，在规则许可的范围内，充分发挥学生的主动性和创造性，以达到规定目标的一种练习方法。金老师认为，游戏法是教师组织学生，在规则许可的范围内，充分发挥个人主动性和创造性，达到预定任务的一种方法。游戏法通常有一定的情节和竞赛成分，内容和形式多种多样。季老师认为，游戏化教学法是在教学过程中，教师通过各种各样游戏教学的形式，使学生进行学习，并培养多方面能力的教学方法。他认为，这一方法突出了学生在教学中的主体地位，强调情感和活动的因素在教学中的作用。……