张颖睿

摘要：识字是学生步入学习殿堂的第一步，无论是在阅读还是在其他学科的学习当中，能够准确的识字明意可以为学生的学习带来极大的方便。而汉字本身就如同诗歌一般绚丽，编织了多姿多彩的世界，将诗歌与识字结合起来，不仅仅提高了学生的理解，还无形中培养了学生的文化素养，启迪了学生的文化品格。

关键词：小学语文;识字教学;诗歌教学

低年级阶段下的学生对字的概念不是很理解，识字、写字对他们来说是比较枯燥无味的，因此在课堂上让学生对识字产生兴趣、提高识字的效率并理解字的含义，是一堂课的重点之一。虽然教师都知道識字教学的诗歌化有许多好处，但是怎样为汉字写诗呢？笔者通过课堂教学实践，总结出以下几种方法。

一、汉字本美丽，自成一首诗

中国的汉字本身就像诗一样美丽，无论是字形还是字音、字义，无不透露着中华文化的博大精深，一个字就是一首诗。

（一）象形字

中国的文字最开始像一幅画，直接描绘自然界的事物，也就是象形字，一幅画实际上就是一首优美的诗歌。例如，“毛”就是象形字，学生除了可以从字形上很好地记住“毛”字外，“毛”还有像毛发一样细小、微小的意思，于是，教师可以编一首小诗：“我的小狗毛毛，身上毛茸茸，如果惹它生气了，根根毛发立起来，冲进毛毛细雨里，身上就像挂满毛毛虫。”通过这样简单易懂的小诗，学生不仅能体会“毛”的字形就像一根一根的毛，还能理解“毛”的深刻含义。……