王宏燕

摘 要：英语语言是学生步入社会的重要语言基础，在不断探索英语学习全面性以及内涵性同时，学生的学习体验和学习情感逐渐成为阅读教学的良好前提，教师应当科学合理的为学生找到适合的阅读材料，符合学生的身心特点和学习层次，在构建更高层次思维能力中，学生能够从课堂阅读延伸到自主阅读，从兴趣阅读转化为智能阅读，从而构建多元阅读计划和阅读目标，采用现在化的阅读方式，夯实学生的英语学习基础，在句式理解以及词汇联想中让学生融入阅读情境，提高学生的阅读效率。

关键词：初中英语阅读教学;高效课堂;策略

引言：

阅读是初中英语教学中的重要组成部分，通过知识的广泛摄入以及综合语言的运用，能够通过阅读强化听说读写能力，在良好的阅读空间内，学生能够积极探索英语语言的文化背景以及学习内涵，教师在教学过程中应当注重高效英语阅读课堂的构建，引导学生产生英语学习信心，不断增强学生的自主阅读能力和阅读情感。教师应采用适合的教学方法，规避传统教学模式的不足之处，在解决学生学习问题中，形成互动、高效、智能的多元课堂。

一、初中英语阅读教学

在素质教育的新环境下，初中英语阅读变成学生全面发展的重要桥梁，教师在英语阅读教学中重新定位，符合学生的实际需要，在英语教学中创建轻松愉快的阅读环境，让学生积极参与阅读教学实践……