李田

摘 要：音乐欣赏教学是一种通过学习、理解和鉴赏音乐作品来提高学生整体素质的有效途径，可以有效地提高学生的审美能力。音乐欣赏教学不仅可以调节课堂气氛，还可以激发学生的学习兴趣，使学生身心放松，提高综合素质。从艺术的角度来看，音乐体现了人们对美的追求，同时也指导着每个人形成良好的审美素养。从高校音乐欣赏教学的内涵入手，分析音乐欣赏教学与大学生审美能力的关系，从而可提出运用音乐欣赏教学培养大学生审美能力的有效对策。

关键词：高校;音乐欣赏教学;学生审美能力

音乐教育是高等教学的重要组成部分。通过音乐欣赏教学，学生可以更好地欣赏音乐的美，有效地提高在人文艺术方面的表现力和审美能力。因此，高校音乐欣赏教学需要进一步调整，并进行更加科学而有效的实践。

一、音乐欣赏教学的内涵

音乐在生活中无处不在，听音乐正日益成为人们生活中的重要休闲娱乐方式。一般而言，音乐欣赏是在听音乐的过程中，感受、体验和理解音乐真正的含义，从而获得精神上的愉悦。音乐欣赏教学便是指导人们进行音乐欣赏的实践活动，同时也是进行音乐审美的复杂过程。大学开设音乐欣赏教学课程的目的是通过对优秀的国内外音乐作品的赏析，拓宽学生的音乐视野，培养学生的音乐欣赏和创作能力，使大学生能够树立正确的审美观和价值观。

音乐欣赏教学是高等教育的艺术教育体系中不可分割的重要组成部分，其教学质量直接影响大学生审美意识的发展，关乎着大学生的性格和心理素质的发展。……