【摘要】受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，教师必须与时俱进、有所创新。探索多种形式的教学形式、更新教学理念、创新多元化的语法教学法。语法是英语学习的基础，所以教师要在小学阶段就有意识地培养学生的语法概念。英语作为一门外语学科，教师要培养学生独立运用语言的能力，关注语法教學，促进学生系统化地学习语法知识。借助微课的形式以激发学生饱满的学习热情，保证小学生能够尽可能地吸收更多简单的语法内容。

【关键词】微课;小学英语;语法教学;应用探究

【引言】尽管微课作为一种较为新颖的教学模式可能会给传统教师带来一定的挑战，但是教师还是要保持教育创新的精神，适应新课改的要求培养富有现代化思维的小学生。促进学生能够形成良好的听、说、读、写技能，增强英语教学的实效性。合理运用微课资源、发挥多媒体信息化教学的最大优势，促进学生愉快地学习。随着年级的增加，教师也要适当地增加教学难度，体现出教学循序渐进的特点。

1当前小学英语语法教学的现状

有些学校教学设施落后，学风内容建设与时代相脱节，教师的教学手段呈现出单一化的特点。而微课教学需要一定的教学设备作为基础，这就需要学校及时引进先进的教学设备，提升教师的计算机教学水平。部分教师受传统的教学观念影响深远，不能巧妙地应对微课过程中出现的问题，所以学生对微课教学没有很好的感受，以至于在之后的微课学习中失去了兴趣。……