摘要：化学课堂不仅要系统进行理论知识的学习，还要在课堂中贯穿化学在生活中的应用，使学生能理论联系实际，能用学习过的化学知识解决和理解生活中基本的化学变化的内因，能理解基本的化学变化过程。提升学生对化学学习的热爱程度，引导学生能进一步深入学习化学，为将来的化学学习和创新打好基础，但是，在我们的化学教学中，我们更注重化学理论的学习，更关注高考的考查方式，往往忽略或者弱化了化学知识和实际生活的关系，重理论而轻实践，重考试，轻知识的扩展和应用，没有使学生在更大的范围内理解和学习化学，使化学的学习过程较为枯燥，不能最大化地提升學生对化学的兴趣和探索欲望。

关键词：高中化学;创新教学;策略

1. 课堂方式单一，不能激发学生深度学习

高中化学教学主要依靠老师讲述，虽然改进了很多方法，但依然不能从根本上改变上课模式，学生依然只能从书本中学习化学知识，很少有机会真正了解和接触实验，或实地进行观摩，体验化学。对较为抽象的理论，课堂依然依靠老师的讲解和学生的理解，很有可能造成学生理解的偏差或错误，导致化学学习困难，逐渐失去兴趣，仅依靠课堂理解，不进行实验和观摩，对化学知识理解的程度是不一样的，就算是一个简单的实验，亲自操作的感受和只从书本描述获得，两者区别巨大，如果在实验中能深入理解原理，并进行思考，所得收获远大于几节习题课，因此，对化学知识的深度理解不是考题能替代的。……