摘要 随着社会的不断发展，在教育当中也要进行不断的创新和改革，基于新课程改革的教学理念下，在初中的化学教学过程当中，教师应该积极地与学生的生活实际相联系，进而实现学生的深度学习和探究，这需要教师在实际的教学过程当中，为学生创建相应的教学环境，使得学生能够通过自己的生活经验以及常识来来深入的理解化学知识，并且还要将化学当中的一些理论知识灵活的运用到生活当中，进而使得学生能够更加积极的学习化学，并且感受化学与生活的密切联系性，进而提高初中化学教学的质量。

关键词：初中化学;生活化教学;深度学习

引言

在初中的化学教学当中，教师应该为学生营造良好的学习氛围，并且还要激发学生的学习兴趣，使得学生能够自主的投入到课堂的学习和探究当中，使得学生能够充分发挥自身的主观能动性。化学教师应该结合学生的实际生活，让学生能够在实际的学习当中感受到化学的奇妙，引导学生利用学习到的化学知识来解决生活当中遇到的一些问题，进而使得学生能够高效的开展化学的学习，有利于实现化学教学的目标。

一、创设生活化的教学情境

在初中的化学教学过程当中，教师应该注重为学生创设相应的生活化教学情境，使得学生能够在课堂当中积极地投入到化学的探索和思考当中，来掌握更多的化学知识。此外，还要深入的去挖掘各种课本上没有的化学内容，拓展学生的知识面，帮助学生更好的理解化学的教学内容，这可以有效地调动学生学习的积极性，还可以帮助学生更加清楚的理解化学现象，有效地提高学生的化学学习水平。……