摘要：词汇是英语学习的基础，只有掌握了充足的词汇量，才能进行灵活的英语口语表达，才能阅读英语文章，才能写出英语作文。英语词汇读写能力侧面反映了学生的英语学习水平，因而在小学英语教学中，运用自然拼读法，开展英语词汇读写教学，全面提升英语词汇学习质量和效率，为英语语法、听力和写作教学夯实基础。在此基础上，本文将分析自然拼读法教学应用，研究英语词汇教学策略，为小学英语教学提供参考。

关键词：小学英语;词汇读写;自然拼读法;策略

引言：据调查，目前小学英语词汇教学，多数是采用机械化记忆训练，且缺少英语语言环境，学生只有在课堂中才会接触和运用英语，非常不利于英语词汇读写练习，也增加了单词理解记忆难度。“死记硬背”的单词记忆方式，缺少趣味性和互动性，会让学生觉得枯燥乏味，从而对英语学习产生抵触心理，不利于学生英语学科兴趣的培养。因此，如何创新英语课堂，如何发挥自然拼读法的优势，成为英语词汇教学改革的关键。

一、自然拼读法的教学优势分析

（一）降低单词发音的难度

汉语是我们的母语语言，无论是日常生活还是学校学习，都需要用到汉语语言知识。与汉语语言相比，小学生在学习英语语言时，没有良好的语言环境熏陶，生活和学习中能用英语交流的场合也不多，所以英语词汇读写、语言表达存在困难。基于这样的情况，引入自然拼读法教学，利用汉语拼音和英语单词发音之间的相似点，辅助学生练习英语词汇发音，有效降低英语单词读写难度，有助于优化英语词汇学习质量。……