摘要：小学教育是我国教育的重要部分，小学数学课程是小学教育中的基础学科，培养学生初步的数学创新精神和实践能力是此阶段的重要目标，小学数学教师应该积极接受心思想，积极运用多媒体教学提高小学数学教学的有效性。而这种多媒体教学设备与小学数学教学融合的教学模式能够从教学内容、方式方法等方面促进学生主动思考和探索、使学生成为课堂的主体。在小学阶段，数学教师可以多多借鉴现代技术，多搜集一些与课堂内容相关的图片或者视频，并将其运用在小学数学的教学课堂中，虽然多媒体教学设备已经普遍运用在了小学数学教学课堂中，但是教师在实际应用过程之中仍然存在着一定的问题，因此小学数学教师应该不断反思数学教学，尽快调整教学方案。

关键词：小学数学;多媒体教学;教学策略

当今社会科技在不断的进步，小学数学教学课堂也应随之进行合理的改变。小学数学教师额可以积极运用电子教学设备，借助多媒体教学提高小学数学课堂的教学质量，运用丰富的多媒体课件图文使学生能够对小学数学课堂充满期待和喜爱，让学生能够将注意全部集中在小学课堂上，在小学阶段就培养学生对于小学数学的学习兴趣，使学生养成良好的学习习惯，促进学生的未来发展。

1.小学数学教学中运用多媒体教学设备进行课前导入

众所周知，小学数学教学课堂一直都是教师占据主体地位，学生的学习相对来说是被动的，他们对于小学数学的学习兴趣没有被激发出来，对于部分的数学知识还没有进行深入的钻研。……