摘 要：在高中政治教学中，传统的板书式教学效果很不理想，随着新课程改革的不断深入，高中政治教师应与时俱进，不断创新教学方法。在政治教学活动中，教师应以生为本，将政治教学融入学生的生活，不断发散学生的思维，调动其政治学习积极性，从而提高其政治学科核心素养。文章基于新课程改革对高中政治教学展开深入研究，在分析新课程改革对高中政治教学影响的基础上，提出高中政治教学策略，以强化高中政治教学效果，推进高中政治教学改革。

关键词：新课程改革;新课程标准;高中政治;教学研究

中图分类号：G427                                 文獻标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）30-0048-02

引  言

传统教学模式下，一些教师枯燥地讲解教材内容，让学生死记硬背，导致学生未能深刻理解政治知识，教学效果很不理想[1]。新课程改革提倡以生为本，要求教师在教学过程中注重培养学生的政治学科核心素养。在此背景下，高中政治教学如何进行相应的改革，以满足新课程改革的要求，成为摆在教育工作者面前的一道难题。

一、新课程改革对高中政治教学的影响

政治是高中阶段的一门重要学科，教师不能只注重知识教学，还应在思想上启发学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》的实施给高中政治教学带来了新的机遇。教师应结合新课程标准的要求，对教学方法进行创新，从而获得理想的教学效果[2]。

首先，新课程改革明确要求教师凸显学生的主体地位。……