摘 要：随着科学技术的进步和发展，线上教学已经成为英语教学中不可忽视的重要教学模式。此种教学模式突破了传统教学模式的时空局限，带给学生更丰富的教学内容。文章对初中英语线上教学模式的开展进行了研究和分析，希望可以为学生英语自主学习能力的提升提供借鉴。

关键词：初中英语;英语学习;线上教学

中图分类号：G43                                    文献标识码：A                                       文章編号：2095-9192（2021）30-0089-02

引  言

在初中英语学习中，线上教学应与线下教学相互补充，使学生的自主学习能力得以提升，并帮助学生找到最佳的学习方式，带动学生向着英语学习的更高层级迈进。

一、课前引导，激发兴趣

为了更好地开展线上教学，教师应做好课前准备，帮助学生尽快进入线上学习状态。在课前准备活动中，教师可以与家长做好沟通，让家长辅助线上教学的开展，在家校共育的基础上达到高质量教学效果[1]。

例如，在教学英语九年级上册Unit 5 Tan Dun's music中，教师可以在线上教学开展前给学生播放谭盾的音乐作品，如电影《卧虎藏龙》的主题曲，让学生感受谭盾的音乐风格。同时，通过播放介绍谭盾生平及音乐成就的视频，学生能够以更为形象的方式理解课文内容，从而为更好地进行课堂学习做好准备。

此外，教师还可以在课前引入绘本。市面上与教学内容相关的绘本有很多，加上绘本颜色鲜艳、内容有趣，学生的阅读兴趣浓厚，因此其能够成为英语课堂教学的“引子”，更快、更好地带动学生融入课堂。……