黄群英

摘要：在当前的小学数学教学中，提升师生之间的互动有效性对于提升小学数学的教学有着极大的帮助。在本文中首先介绍了当前小学数学教学存在的困境，然后阐述了提高小学数学教学互动有效性的策略，希望能够对当前的小学数学教学有所帮助。

关键词：小学数学;师生互动;有效性;策略

在当前的小学数学教学中，很多教师只是注重知识的传递，并没有将提升学生的综合素质作为教学的主要目的，这也就导致了很多学生在学习数学的过程中出现了各種问题，非常不利于小学生的发展。那么在实际的教学中教师可以通过提升师生互动的有效性，充分激发学生的自主学习能力，让学生能够在学习的过程中提升数学综合素质，从而为学生的发展打下基础。

一、当前小学数学教学存在的困境

当前，小学数学的教学还是存在着一些问题。首先，很多教师使用的教学方法是比较单一的，在教学的过程中没有足够的动力去创新和改革传统教学方式，学生在传统的课堂中无法充分的发挥自主学习能力，对于提高课堂教学的有效性是不利的。其次，很多教师在教学的过程中并没有将创新和改革教学内容作为备课的重点和教学的重点，这就导致了长期以来学生所学习的内容是非常单调的，没有非常多的趣味性，导致了学生的学习积极性下降。最后，很多教师在教学的过程中只是单纯的进行知识的传递，没有将学生的能力提升作为教学的重点和难点，学生虽然学会了数学知识，但是并没有掌握知识学习的能力，这对于学生未来的人生发展是极其不利的。……