魏宏杰

摘要：根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的指示精神，我校开发了以本土红色历史文化为主要内容的综合实践活动课程《嵊州民主革命英烈评说》。课程的实施有利于学生了解嵊州革命历史，培养学生考察动手和探究学习的能力，增强学生弘扬先烈精神、奋发学习和实现中国梦的历史责任感。

关键词：校本课程;红色文化;开发实施

一、乡土红色历史文化综合实践活动校本课程开发的背景条件

（一）教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，给综合实践活动课程开发迎来了春天

1.依据纲要明确课程理念

《嵊州民主革命英烈评说》综合实践活动课程旨在指导学生学习中共党史，培养实践能力，提升综合素质。

2.围绕纲要确立课程目标

本课程围绕高中综合实践活动课四大类活动主题，通过考察探究、班团活动、研学旅行等方式，认识嵊州民主革命历史，提高综合解决问题的能力，强化对中国共产党的感情。

（二）建国70周年和建党100周年，为《嵊州民主革命英烈评说》综合实践活动课程提供了良好契机

习近平总书记在改革开放40周年纪念大会上指出，建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。通过研学活动，学习中共党史，研究嵊州地区革命先烈的英勇斗争历史，对青年学生意义重大。……