汪叶舟

摘要：在新课改的要求下，初中音乐成为了培养同学们艺术能力与核心素养的重要学科，并且，对促进他们身心健康的发展起到了非常重要的作用。然而，目前很多学校的音乐教学效果并不理想，学生与老师缺少有效的互动，这就导致很多初中生难以真正领悟到音乐的魅力，也就很难对学习音乐知识产生兴趣，因此，教师需要快速改善师生之间的关系，增强教学互动，在平等和谐的环境中提高同学们各项音乐能力，提升综合素养。本文根据初中学生的特点，探究在音乐课堂中开展师生互动教学的有效策略。

关键词：初中音乐;师生互动;音乐互动

引言：在当前的教育环境下，教师不仅要教会同学们基础乐理知识和音乐技能，还要提高他们的音乐鉴赏能力以及艺术综合素养，同时，要借助多样化的教学手段来激发初中生的音乐潜能。然而，要想达到这些教学目标，老师就需要增强与学生之间的互动，通过引导、指导等方式帮助他们理解音乐知识，开拓他们的眼界和思维，进而快速提升音乐技能。

一、丰富教学模式，精选互动内容

教师在开展互动音乐教学模式之前，需要对互动内容进行细致的筛选，同时，要进行仔细研究，最终做出合理的教学计划，并借此开展科学的音乐互动教学活动，从而提升老师与学生互动学习的质量[1]。传统的初中音乐课堂教学模式太过单一，教师按照教材内容讲，同学们跟着老师学，这样并没有展现出音乐的趣味性和魅力，这就使得初中生对音乐知识产生了无趣、枯燥、乏味的感觉，从而阻碍了他们发挥自身的主观能动性，降低了老师的教学质量。……