吴志甫

摘要：随着我国现当代教育改革工作的不断推进，国家教育部门更加注重在具体建设过程当中对学生进行创新潜力的挖掘，尤其是高中阶段的学生面临着未来的高考变革，他们更加需要在学习过程当中具备足够的创新力和适应能力。因此探究性学习方式就引起了非常多教师的重视，这种方法能够让学生在自主探究和思考的过程当中去进行数学知识的吸收，非常有利于学生独立学习意识和思维适应能力的培养。基于这样的现实情况，本文立足于高中阶段的数学学科教学活动分析在高中数学教学活动当中如何开展探究性学习，全面促进学生数学核心素质的培养。

关键词：高中;数学教学;探究性学习;策略探究

探究性学习在高中数学教学活动当中运用的时候，教师一方面要注重为学生提供更多的思考空间，让学生能够在独立状态之下去进行问题探究。另一方面要注重构建有效的教师引导方式，即使教师在课堂教学过程当中不像以往那样完全占据主导地位，也要对学生的学习方向能够有一个准确的把控。接下来本文将立足于这样的核心观点，首先探究高中数学教学活动中开展探究性学习的必要性，然后分析如何在高中数学教学过程当中有效利用探究性学习方法。

一、在高中数學教学活动当中开展探究性学习的必要性分析

首先从高中阶段的数学教学改革与创新来看，随着国家教育部门的教育标准和思想做出了调整，高中阶段要想使自身的教育更加契合时代发展也必须要顺应这样的思维调整。……