陈妤

摘要：在素质教育的背景下，德育教育逐渐融入到各个学科之中，英语学科也不例外。在小学英语教学的过程中，教师应该将培养学生的核心素养放在首位，同时在教学中融入德育教育的内容。在英语教学中，学生主要学习语言知识和技能，同时了解外国文化，着重培养学生尊重、包容、合作等品质，帮助小学生塑造积极的人格，促进小学生英语核心素养的提升，本文就此进行了相关的阐述和分析。

关键词：小学英语;德育教育;核心素养

小学教育是学生接受教育的基础阶段，教师不仅要提升学生的文化水平，还要帮助学生塑造健全的人格，使学生拥有良好的品德素养。所以，在英语教学的过程中，教师不仅要重视学生核心素养的培育，同时也要融入德育教育。对于小学生来说，英语核心素养的培养应该从多个方面入手，包括语言能力、文化品质和思维能力。在核心素养培育的过程中，教师也要引导学生树立正确的思想观念，包括文化包容、合作精神、礼仪学习等等。

一、挖掘教材德育素材，创新教学观念

在小学英语教学中，要渗透德育教育，就要从多个方面入手。教师首先要对教材中的内容、素材进行挖掘[1]。在教材中，学生不仅可以学习各种语言知识，还可以了解国外的文化、历史、礼仪、风俗等内容。教师可以利用这些内容来引导学生，使学生树立正确的观念和态度。为此，教师要创新教学观念，将核心素养的培养放在首位。首先强化学生的语言能力，然后培养学生的文化品质和思维能力，同时提升学生的思想品质，使德育教育全面渗透。……