崔晶晶

摘要：处于幼儿阶段的孩子思想以及身体都正处于初始的发展阶段，学前教育的效率以及质量对幼儿的未来成长有着一定的决定性作用，其对于幼儿的未来发展而言更是有着至关重要的影响，因此，从事于学前教育工作的幼儿教师应充分地提高对于工作的重视度。与此同时还要积极地对原有的教学方式进行改革与创新，将具有新意以及趣味性的学习元素导入于日常的课堂教学活动之中，以此来释放孩子的天性，调动其学习兴趣以及积极性，帮助幼儿更好的适用学习环境、提高学习质量，进而帮助幼儿更好的健康成长，为身体以及思想的发育树立正确的方向。本文主要以自主游戏导入学前教育教学方式课堂为讨论点，简要的对将自主游戏教学导入学前教育教学课堂需要注意的事项进行简单的介绍，然后进一步对其引入课堂的教学意义进行着重的分析，以期为从事于学前教育的工作人员提供参考。

关键词：自主游戏;学前教育;注意事项;发展意义;

引言：处于幼儿阶段的孩子对于玩性的控制相较于年长的孩子要弱，其在课堂活动之中更向往自由、轻松与愉快，因此，自主的游戏活动便成为其最喜爱的课堂活动。自主游戏活动作为一种新式教学组织形式，其相较于传统的“管教式、古板化”的教学方式而言，其更加符合处于幼儿阶段的孩子的心理需求。除此之外，其打破了学前教育传统教学方式……