杨辉

摘要：高中阶段的生物学科学习中，染色体变异是生物课程授课的重点内容之一，在考试中也占着很大比例，但是染色体考试题目复杂，十分抽象，同时有其自身的知识体系。因此在学习染色体的相关知识时，学生无法深入理解学习内容，面对一些难题思维无法转变，导致考试时学生无法进行正确作答，大大限制了学生的生物成绩，打消了学生学习的积极性。本篇文章主要对高中生物染色体变异相关题目的解题思路进行分析，同时提出一些解决问题的办法，希望能够带给生物教师一些参考。

关键词：高中生物;染色体变异;解题方法

引言：对染色体变异进行考察，考试没有固定题型，一些具体的题型，涉及的知识点也是灵活多变。学生如果想提升做题效率，需要把基础知识牢牢掌握，同时要认真阅读问题，知道问题的准确考点，在题目中挖掘重点内容，根据问题结合自己的知识推算问题的答案，保证最终结果的正确率。

一、染色体知识相关概念

染色体是生物学习的重点内容，在生物课本中，染色体的定义是，染色体是DNA和蛋白质组成，染色体作为基因的主要载体，本身的结构和数目发生改变将会影响基因的结构，以及排列顺序和数目，从而影响生物遗传性状。教师进行染色体教学时，可以发现染色体的概念笼统庞大，一组非同源染色体组成染色体组，非同源染色体之间存在非常明显的差异，主要表现在染色体形态、功能等方面，一个染色体组中每条染色体又相互协调，共同控制着生物的生长、发育、遗传、变异。……