李玲

摘要：新课改是目前我国教育改革的主要方向和内容，其核心主旨是让学生可以真正参与教学，获取知识，在基础知识的学习积累中自我发展，提升综合素质。而语文核心素养是在新课改逐渐深入下提出的高中语文教学目标，教师需要在具体教学中加以渗透，保证学生在学习中完成对知识的理解，提升学生的素养，使学生获得全面发展。

关键词：高中语文;核心素养;教学改革

在新课改的背景下，培养学生的语文核心素养已经成为教学的重点目标之一。因此高中语文教师在课堂教学的过程中不仅需要强化对语文知识的讲授，同时还需要引导学生深入感知语文知识中蕴含的人文情怀，进而为强化整体的人文素养以及弘扬优秀的中华民族传统文化奠定良好基础。在新课程改革的背景下，高中语文教学为了满足当前教育改革的需求在不断地改革与创新，但值得思考的是高中语文教学的改革是否彻底？创新的方法是否正确？若是语文课堂教学的改革与创新偏离了新课改的轨道，那么一切将会变得毫无意义。

一、高中语文教学现状

（一）教学观念落后保守

虽然新课改对教学观念改革做出了明确的要求，但是由于传统教学观念的根深蒂固，导致目前我国大多数高中语文教师的教学观念依旧保守与落后，他们仍旧过于重视知识的传授，忽略了学生的想法，在整个教学过程中，学生始终处于被动的状态，这样……