陈允任 宁燕丹

摘要：以“科学地认识和使用含氯消毒剂”为项目学习主题，通过探究氯水中起杀菌消毒的物质、探究“84”消毒液的主要成分、探究高效使用“84”消毒液的条件等活动，帮助学生认识氯水和次氯酸的性质，发展运用化学知识解释生活问题的能力，提高学生科学探究的能力，形成一般探究思路。

关键词：含氯消毒剂;科学探究;项目式教学

文章编号：1008-0546（2021）05-0036-04中图分类号：G632.41文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.05.009

一、内容分析

“氯及其化合物”是高中化学必修课程中的核心内容之一。氯元素是典型的非金属元素，氯气和含氯化合物在生产、生活等各方面应用广泛。对“氯及其化合物”进行2课时的项目式教学，更能体现本单元丰富的化学学科核心素养发展价值。

本项目第一课时学习了氯原子的结构、氯气的物理及化学性质;本课例作为第二课时，主要承载氯气的应用、次氯酸的主要性质两部分内容。含氯消毒液的教學功能与价值有三方面：（1）增强对含氯化合物的性质的理解和应用;（2）基于物质性质理解化工产品制备原理和使用方法的能力，发展科学探究能力;（3）能在生活中运用化学知识解读说明书，分析产品的成分和性质，根据产品性质理解使用方法和注意事项，培养公民的基本科学素养。

二、学情分析

1.已有认知结构分析。“氯及其化合物”是人教版化学必修1第二章第二节的学习内容。第一章学习内容包括物质的分类及转化、离子反应、氧化还原反应， 第二章第一节的学习内容是钠及其化合物。……