张晓娟

摘要：现代信息技术的发展与应用，进一步推动了我们步入了信息化的新时代，现代信息技术已经影响了我们的日常生活、学习以及工作等方面，给我们带来了意想不到的便利与乐趣。不容置疑，将现代信息技术与学科教学深度融合是教学改革的必经之路，本文就小学数学教育为研究对象，来展开深度融合策略分析。

关键词：现代信息技术;小学数学教学;深度融合;策略;研究

现代信息技术是集文字、语音、动画、视频、图片等融为一体的，用于辅助学科教学的一种教学手段，它具有内容饱满、信息量庞大、教学效果较为直观等特点。小学数学是小学教育中比较有难度的基础学科，它需要學生具有逻辑思维力、分析力、观察力、想象力等，是小学教育中的重点学科。将现代信息技术与小学数学教学深度融合可以有效的锻炼学生的逻辑思维力、想象力等，有效的提高老师的教学效率，做到丰富教学资源等作用。

一、利用现代信息技术做课前引导，激发学生学习的兴趣

数学是一个逻辑性比较强的学科，尤其是高年级的数学需要学生有很好的逻辑分析能力以及空间想象力，这也就是造成了部分学生不喜欢学习数学的根本原因所在，甚至有部分学生出现了排斥学习数学的心理变化。这时候老师要做到：细心地加以心理引导，培养学生发现数学的魅力，增加学生对学习数学的自信心与成就感。利用现代信息技术进行数学的课前引导就是一个很好的教学举措，该方法可以促进学生自主学习的动力，增加学习的兴致。……