张济东

摘要：案例教学法是高中政治中较有探究性的一种教学方式，不仅可以有效地培养和提高高中学生的分析和解决问题的能力，也可以培养学生对于政治课程学习的积极性和学习兴趣。因此，在进行案例教学法的应用过程中，教师要注重培养学生的思考能力和创新能力，让学生在这一过程中得到能力的锻炼。本文主要是针对于案例教学法在高中政治的应用意义和实际应用进行分析和探究。

关键词：高中政治;案例教学法;应用

一、引言

新式的教學方式逐渐涌现出来，也为现代的教学提供了更多的便利。随着教育的发展和提高，案例教学法随之出现在了政治课堂之中。同时，高中政治作为一个比较偏向于文学性的枯燥科目，也需要政治教学加入一些新鲜元素。案例教学法主要是将教师的主导作用变为引导，让学生的学习方式也得到一个转变，从而对于知识点产生更加深刻的印象，新式教学方法的出现，也为学生的课堂学习增添了一些乐趣，帮助学生享受在政治的学习过程中。

二、在高中政治课程中运用案例教学法的作用

（一）提高学生的理解能力，加强学习兴趣

高中的政治课程大多都是略显枯燥的，在政治的教学过程中使用案例教学法，也可以让学生在课堂上对于知识点进行记忆。可以利用案例来进行推导，帮助学生快速地掌握相关的知识点。传统的教学方式就是教师灌输式的教学，学生不仅不能更好的掌握知识也不了解如何进行思考，这一教学方式使得整个课堂都变得更加的无趣，所以学生也不能更好的提起对于政治学习的兴趣。……