王聪

摘要：由于职高学生在钢琴运用能力方面存在很大的差异，为了更好地跟上时代教育发展的需求，职高教师应学会将“以人为本”作为主要的钢琴教育思想，来采取具有针对性科学性的分层教学模式，它能够在职高钢琴教学的过程中，充分地发挥学生自主学习的能力，并且也有利于培养学生们的创新精神和实践能力。那么究竟如何有效地职高钢琴课上实施分层教学模式，笔者将根据实际情况来进行重点论述。

关键词：职高;分层教学;钢琴课;教学模式

引言：

教学的组织形式将直接影响职高教学活动质量的提高，所以教師在职高钢琴课上开展分层教学活动前，可以按照学生们的智力测试分数以及钢琴学业中的成绩来将班级学生分成不同的班组，这样能够使不同组的学生都能够及时地改正自身不良的学习习惯，同时也能够优化职高钢琴教师的教学内容和教学环境。因此，职高教师应学会尝试运用各种分层教学方式，来使学生们尽快地达到一流的钢琴演奏水平。

一、在职高院校钢琴课中实施分层教学的必要性

由于同一个班级学生在音乐天赋、个人成长环境、家庭教育背景等方面都有所不同，尽管他们所处的年龄段和所接受的教学方法有所类似，但是职高学生们在对待钢琴学习的态度以及钢琴学科成绩、爱好、兴趣等方面，仍然存在巨大的差异，因此作为一名钢琴教师应学会根据学生们整体情况来制定和实施不同层次的教学方法，这样才能够更好地满足不同学生真正地钢琴学习需求。……