郎珊珊　刘俭辉

摘 要：针对《互换性与技术测量》课程如何在专业知识讲授中融入思政教育，实现立德树人润物无声，以具体知识点为例，展示课程思政案例设计;以赛促教，探索课程思政教学方法，提升专业课程的育人功能。教学实践结果表明，通过思政教育有利于培养学生坚定理想信念，厚植家国情怀，增强责任感与使命感，教学改革成效显著。

关键词：课程思政 案例设计 教学实践

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“使各类课程与思想政治理论课同向同行”，“实现全员全程全方位育人”[1]。2017年，党的十九大报告明确提出建设教育强国必须落实立德树人的根本任务[2]。教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，要大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革[3]。

《互换性与技术测量》课程主要介紹互换性，标准与标准化，几何量测量基础，孔、轴公差与配合，几何公差与几何误差检测，表面粗糙粗轮廓与检测，典型零部件结合的精度设计。培养学生具有正确的设计思想和解决工程实际问题的能力，获得工程技术人员必备的精度设计与检测方面的基本知识和基本技能。课程内容具有大国制造与工匠精神的内涵，因此教学过程中需充分挖掘思政元素并将其融入专业知识点讲解，在专业教学中提升学生的政治认识。

本文旨在研究课程思政案例设计，贯穿价值引领;以赛促教，采用多样化的教学方法，探索课程思政混合式教学模式，增强课程育人实效。……