罗璇

【摘要】在初中的美术教师对学生开展专业的美术知识教学的时候，教师主要是以提升学生对于艺术方面的审美能力以及培养教育，以及通过一种科学的教育方式，来向学生传输有关美术方面的专业学习技巧。在其中，可以更好的帮助学生提升自身在美术，艺术方面的专业学科素养。在不断的美术欣赏课程的教学时间开展之中，根据初中学生的整体心理状态以及特点，做出科学的教育分析。文章基于对初中美术教师的欣赏课程教育，做出综合的评价与分析，能够更好的在其中帮助学生提升自身的审美能力。

【关键词】初中美术;欣赏课教学;审美能力;培养分析

引言：初中美术课堂的教育审美课程，也是非常关键的一部分，只有初中的美术教师，在对学生开展美术专业知识教育学时，更加的重视，对学生欣赏能力的提升，才能够不断的在教学之中，更好的激发学生对于生活中美的热爱以及向往，善于发现生活中的艺术美，找到美术专业学习中，以及所接受到的美术专业教育所对自己带来的价值以及意义。如果初中的教育一味的重视，对学生在文化课程方面的教育，而忽视对学生艺术方面学科知识的输出，将会使得学生在学习中，产生一种失衡的状态，综合的初中教育阶段，出现一种畸形的发展。

一、初中美术欣赏课程教育培养学生审美能力的必要性分析

学生提升了对于艺术的总体欣赏能力，开拓了对于美方面的认知以及境界。……