米春海

摘要：兴趣是积极学习的出发点，无论是哪一学科知识的学习，都需要培养学生具备建立良好的学习兴趣，这样才能让学生以更加饱满的状态进入到课程的学习当中，建立正向的学习态度，实现与教师的积极配合。本文就结合小学数学这一门学科来展开对于学生学习兴趣的探讨，发挥教师的引导作用，带动学生积极性的发挥。

关键词：小学;数学;学习兴趣

学生对于数学的学习，是顺应成长和发展的需要，在小学阶段，才能够接触到具体的学习。但是教师不能忽略学生作为个体主观能动性的发挥，要让学生喜欢上这门课程，教师就要结合学生的阶段特点来进行有效的挖掘，在做好准备工作的基础上来带动学生的积极参与，这样对一门科学地开展才能产生积极的、正面的影响作用，实现教学效果的进一步提升。

一、结合趣味活动的开展来活跃課堂氛围

初入数学课堂的学习，学生对于数学这门学科是缺乏一定认知的，那么首先就要带领学生认识到数学学习的趣味性，让学生能够在感受数学学习快乐的基础上来建立对这门学科的喜爱之情，以更加饱满、活跃的态度来对待这门学科的学习，所以说趣味性活动的应用是非常重要的。

例如：首先，在导入情境的构建当中，教师可以结合趣味性活动来让学生将注意力集中在课堂新知识的学习当中。如《观察物体》这部分知识的学习，教师可以利用一些玩具来让学生展开观察，引入本节课的学习。……