赵云

摘要：在新课改新课标的大背景下，小学科学教学更要加强对学生动手能力的训练。在小学科学教育中，孩子动手能力的训练能激发学生对科学学习的主观性，提高学生的科学课程成绩。正因为此，在小学科学教学中，老师要从实际出发，利用各种手段帮助学生获取知识，锻炼孩子通过科学课程的教学内容锻炼自己的动手能力。本文将通过研究与分析，浅谈小学科学教学中如何对学生的动手能力进行培养，希望能对我们的小学科学教学工作有所帮助。

关键词：小学教育;科学教学;动手能力;能力培养

小学学习是每个学生接受义务教育的开始，小学科学学科是小学学生要学习的课程中最基本最具综合性最符合素质教育的学科，因为这样的学科特性小学科学落实到日常的教学中的时候要求我们小学老师重视对学生科学思维和创新实践能力的训练。正因为此，在小學科学学科教学中学生动手能力的培养占据着一个非常重要的位置，培养动手能力能够激发学生对科学学科学习的兴趣和主观能动性，促进他们更深入的学习科学，对科学课内容进行积极的思考。如今的中国社会，发展速度是非常快的，新技术新事物每日层出不穷，在小学阶段培养学生的动手能力对我们提高社会人力资源素养和推动社会科技进步有着非常重要的意义。

一、在科学教育中训练学生动手能力的重要意义

科学教育是我国建设中国特色社会主义文化强国的重要手段，小学科学教育是学生科学素质培养的开始，在小学里开展以实践为中心的科学教学对于学生一辈子的学习和成长有着重要意义。……