程钰

摘要：随着教育的多样性发展，在教育教学中对于英语的重视程度在大大提升，大多数学校在小学英语教学中只让学生学习单纯的英语知识，但对于学习中国优秀的传统文化却有所忽视，导致部分学生好高骛远崇洋媚外，这并不是英语教育的初衷。为了改变这种现状，我们要合理看待英语教育和中国传统文化礼仪，让中国传统文化礼仪运用在英语教学中。本文将针对中国传统文化礼仪在英语教育的意义和策略来做简要阐述。

关键词：中国传统文化;传统礼仪;小学英语

刚刚中国作为四大古国之一，其内部的传统文化内涵是极其丰富的，尤其是传统文化礼仪，中国更是称为礼仪之邦。而当今世界多样性的格局要求我们也要学习借鉴他国语言，但这并不代表我们就要完全抛弃传统文化礼仪，我们应当将二者有机结合达成同一，在不断传承创新中共同进步。

一、中国传统文化礼仪在小学英语教学的意义

在新课改的背景下，我们不仅要注重对学生的课本知识的学习，还要注重学生对于传统知识文化的学习，培养他们对家国的自豪和热爱。小学时期，正是学生进行传统文化教育的最佳时期，他们在这个时期的心灵是纯净的，对于传统文化的灌输会更加的理解透彻，并且在学习中得到一定理解。我们要抓住这个时期对他们进行意识形态的正确指引，有目的有针对性的，将中国传统文化礼仪运用到英语教学中，使得学生在英语教学里也能学习到传统文化的精髓，真正体会到本国文化与外来文化的融合贯通，是树立学生拥有正确的价值观，人生观的重要途径。……